Шалва Александрович Амонашвили
Вопрос: Какие бывают системы воспитания? Традиционная система.
Первая система воспитания:
https://www.youtube.com/watch?v=bM78qphJ26k&feature=youtu.be
Ответ: Вторая система воспитания – традиционное воспитание. Что это значит? Имеет такие слагаемые. Меня воспитывали так в семье отец, мать, бабушка, дедушка, вкладывали в меня такие ценности, так воспитывали, или по доброму, или авторитарно, а теперь у меня родились дети. И я продолжаю преемственно тот опыт, который в меня уже вошел и теперь становится как отцовский опыт. И я как будто транслирую свою воспитанность, воспитываю моих детей традиционно. Какая культура осталась в семье, ту культуру я продолжаю.
Но кроме этого есть еще другое слагаемое. Я живу в этом обществе. Скажем в Российском обществе или же моя культура сложилась в православии. Я человек православной культуры, а эта культура требует и того, и того… и мое семейное воспитание вбирает в себя и эту ценность. Это накладывается на воспитание ребенка.
Кроме того, я живу в Санкт-Петербурге, здесь такая погода суровая, народ такой сложился здесь, и Санкт-Петербург действительно создает особую духовность. Мы знаем, Москва – другой город, Санкт-Петербург – другой, здесь другая культура, чуть завышенная, чем где-либо в России. Мир знает об этом, правда? Значит, это накладывается на ваше воспитание. Даже не думая об этом – накладывается на воспитание.
И получится сочетание разных источников традиционного воспитания: семейная обстановка, культурные ценности, условия, даже природные условия, и еще история – судьба народа. Вот именно судьба народа для грузина породила такую пословицу, которая сейчас в ужас берет - «воспитай ребенка врагом, и станет он тебе другом». Это абсурд вообще! Врагом будешь воспитывать – станет врагом, другом не станет никогда! Но так как многие нападали, нападали, всегда была борьба, защита и у народа возникла такое «держи ребенка крепко-крепко, что произойдет мы не знаем». История откладывает отпечатки на воспитание.
Сказать, что традиционное воспитание плохое или очень хорошее нельзя. Иногда бывает, что некие вещи со временем отпадают от традиции, раньше это было ценно, а сейчас это уже не ценно, от этого отходим, без боли отходим, даже не думая отходим. Иногда новое что-то появляется: новая идея, мода, новое направление какое-то. Это тоже входит в нас, идем и включаем в наше воспитание новый элемент, потом наши дети понесут. Большая часть детей будет реализовываться в таком же опыте, как мы дали, и сами тоже будут совершенствоваться.
Называется это традиционное воспитание. У кого сложилось такое воспитание - берегите, посмотрите - от чего надо отходить, и что надо умножать в этом.
Амонашвили Шалва Александрович - академик РАО, академик АПСН, иностранный член НАПН Украины, доктор психологических наук, профессор Московского городского педагогического университета, почетный доктор Софийского университета им. св. Климента Охридского, почетный профессор Пражского университета, почетный доктор, Тюменского, Дагестанского, Нефтекамского государственных университетов России, Хмельницкого национального университета, почетный профессор Уральского государственного университета (Казахстан), Новосибирского, Челябинского, Самарского и других педагогических университетов России, Национального педагогического университета им. М. П. Драгоманова г.Киев, Южноукраинского национального педагогического университета им. К. Д. Ушинского г.Одесса Украина.
Официальный сайт:
http://www.gumannajapedagogika.com
Проект «Видеоцитаты». Выпуск № ША039.
Полная версия лекции: Шалва Амонашвили (04.02.2017, ЕСОД) СЕМЬЯ: философия, психология, педагогика (1из2)
https://www.youtube.com/watch?v=0ucTKZlxiwk
Тэги:
#Шалва_Амонашвили #воспитание_детей #гуманная_педагогика #традиционное_воспитание #слагаемые_воспитания #опыт_родителей #культура_общества #культура_страны #ценности #семейная_обстановка #культурные_це