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Excelente, muchas gracias !
Ответитьsuper
Ответитьmuy buena clase, entendí todo mejor que en la U
ОтветитьCf4i
ОтветитьGracias a usted inge dejare al fin la casa de mis padres
ОтветитьSe agradece la entonación de la voz, estos temas pueden ser aburridos, pero suena divertido. Gracias!
ОтветитьHola estpy estudianfo investigaciones operativas y recien comienza el año.
Y aunque entendi todo me gustaria tener mas ejemolos tienes lista de reproduccion con mas ejemplos?
Puse todos los datoa y me salta error complete los datoa
ОтветитьPésimo maestro que tengo pues no explica bien y solo lee el libro. Aquí entendí mi tarea!!!✨ Gracias
ОтветитьGraciass estuve dando vueltas en el apunte pero solo era un ejercicio con respuesta si explicación. Este video me incentiva a querer llevar las materias al dia.
ОтветитьMuy buen video, lo recomiendo ❤
ОтветитьExcelente tu explicación, gracias!
ОтветитьUN GENIO!!! LO MIRE E HICE EL EJERCICIO AL MISMO TIEMPO Y ENTENDI TODO. EXCELENTE SU PAGINA
ОтветитьGracias me ayudo mucho
Ответитьgracias por ayudar a mi donato
ОтветитьHubieras explicado como sacar el vértice [20;20] y nombre te ganabas el cielo, aun así aprendí más que en mi curso
ОтветитьMuchas gracias por el video, me ayudo bastante . Increible como lo hace ver facil algo tan complicado para mi. Saludos
ОтветитьExcelente video!!!
ОтветитьPregunta;
Disculpe profe, una vez tenemos ya el resultado final, en un texto breve, como lo podemos justificar? O como pudiese aplicarse hablando de procesos o compras o inversioones?
Aprendi mas que en mis clases! Gracias!
ОтветитьMuchas gracias por la explicacion logre entender perfectamente casi todo, pero me surge la duda de porque no se usaron los pares ordenados de B y C al momento de reemplazar los valores en la funcion objetivo?
Ответитьmuchas gracias , me fue de gran utilidad
ОтветитьMuy bien explicado, podrías hacer un video en caso de que en la gráfica el cuarto punto no sea muy claro y haya que calcularlo?
ОтветитьSeñor muchas gracias ,que le sirvan doble presa en el almuerzo ,mi profe no quizo explicar y solo dejo la tarea pero que bueno que encontré su vídeo 😿
ОтветитьMUY BUENO LO RECOMIENDO PARA LAS CLASES QUE OFREZCO
ОтветитьQue genio!!! El mejor profe!!! ❤❤❤❤
Ответить☕️🧐
ОтветитьMUCHAS GRACIAS. ACABO DE ENTENDER GRACIAS A TI
ОтветитьImagina un abecedario con cada letra igual reflejada en escudos 🛡️🛡️🛡️🛡️🛡️ tús programas en texto normal y lo pasas a escudos iguales con funcionamiento individual de texto. Cuando terminas de editar un programa o videojuego. Copiar y pegar. Como craqueas eso? Es como los binarios 1,2,3. Punto, raya, 2 puntos.
Punto y raya es uno y cero. Un comando son 8 secuencias de 8 dígitos cada secuencia. En total las pulsaciones por comando son 64 dígitos.
Pero 1,2,3. Tiene más diferencias en una sola secuencia de 9 dígitos que 64 de 1 y 0.
Aparte lo procesa más rápido y efectivo.
Que otros programas trabajen en 1 y 0. No afecta a tus programas en la red de 1,2,3.
Cuando tienes una IA de 1,2,3. Solo tienes que barrer para fuera 1 y 0. Finalmente tú programa es más rápido, efectivo y seguro. Que le añades el texto semejante en 🛡️🛡️🛡️🛡️ que nadie puede descifrar.
El binario 1,2,3 se crea, creando todas las diferencias numéricas de 1,2,3 en una sola secuencia de 9 dígitos.
A cada comando le añades 3 secuencias distintas. Las cuales rotan en funcionamiento de ejecución. Me explico. Solo trabaja una secuencia por comando. Pero cada comando gira sus secuencias como un reloj en diferentes orden sobre cada comando. Y ese orden solo lo tiene la IA. Cuando enlazas con la IA o videojuego online. Tira y recoge números de giro de secuencias. Reconociendo cualquier anomalía.
Eeeeeso es todo amigos.
gracias, me sirvio para recordar xq este tema ya lo habia olvidado xd
ОтветитьExcelente video. Muchas Gracias!
Ответитьbuenas, no está funcionando para graficar...
ОтветитьNo entendía nada al final, sacastes las variables a,d y e, que pasó con las variables b y c nunca dijistes nada sobre aquello, me quedo con la duda no entendí al final nada
ОтветитьIncreíble, falte a una clase donde hablaron de esto y tengo examen, muy bien explicado 🫶
ОтветитьNo jodas wey, vine por lo de sustitucion y no lo usa, vale verga
ОтветитьEl mejor de verdad!
ОтветитьMi pregunta es como graficar la función objetivo en el mismo plano que las restricciones
Ответитьhola, tengo una duda. cuando el signo mayor o igual cambia de sentido? cuando paso el numero que esta con la x al otro lado? o no?
Ответитьme quede con la duda de como sacar E en caso que el plano cartesiano sea mas grande o diferente al del video ¿¿
ОтветитьLas medidas de tendecia central va con programacion lineal
Las medidas de tendensia central se acopla con el modelo de la mochila...?
ni en la u aprendí tantooo
ОтветитьExcelente video me ayudó mucho ❤️
ОтветитьYo lo único que no entendí es de dónde salió el 40x + 50 y 🥺🫣
ОтветитьLe agradezco infinitamente!!
ОтветитьGracias pude entender a la primera ❤❤, por qué no explican asi los docentes
ОтветитьGRACIAS PAPU
ОтветитьLo que no aprendí en 1 año con diferentes profesores, lo entendí con usted. Al fin entendí, muchas gracias. 🎉❤
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